沉浸式教学|战略管理—我们都是践行者!

2024-01-20

《战略管理》课程是工商管理学科领域中最具综合性的跨职能管理课程,强调对学科领域核心课程中基础知识的综合运用。作为管理类整合性的核心课程,其目的在于让学生能够进行战略性思考、具备战略思维意识;掌握基本战略管理的概念及企业战略管理的工具和技能;明晰企业战略管理重难点,制定并执行企业战略方案的能力。通过该课程学习与实践,学生应具备反思和远见的能力,利用理论和方法,分析企业管理中的具体问题,并提出初步解决方案。

2024年1月5-7日,EMBA22级(2班)同学相聚鹏城进行为期三天的教学活动,此次教学活动由企业参访+课堂教学+专家讲座+微论坛+汇报总结五部分组成。

企业参访

理论和实践的有机结合,天津大学管理与经济学部教授、博士生导师、工程管理系主任刘俊颖,中集集团原党委副书记、副总裁、天津大学能源工程管理研究中心专家于亚,EMBA项目运营主任宁炜一行带领天津大学EMBA团队走访了海洋电子信息研究院与深圳智慧海洋科技和深圳国际生物谷生命科学产业园两家本地海洋企业,研究院院长崔军红、CEO陈学思介绍了深圳发展海洋电子信息产业的优势,并与同学们进一步座谈交流,崔军红院长提出希望能与天津大学EMBA团队合作,真正实现校企联合,产学研结合,能深挖下产研院平台创新的底层逻辑,这绝不是为了创新而创新!通过对坝光生物谷及展厅的介绍详细了解了坝光CIM管理平台的建设规划及历史记录。

通过企业实地的参访和交流,学生们深入的了解到海洋科创企业的发展历程,在科创企业要以科技和持续创新为核心,贡献国家海洋强国的战略,在海洋强国战略背景下,深圳已初步形成了创新链、产业链、人才链、教育链的“四链”协同创新局面。发展海洋电子信息产业,深圳势在必行!

课堂教学

理论学习部分由天津大学管理与经济学部教授、博士生导师、工程管理系系主任刘俊颖讲授《战略管理》课程,刘老师从战略的重要性、确定企业方向、教育战略的案例分析和非市场战略概念、内涵及机制研究等几方面展开教学。课程讲授引用国际工程案例,按照明确自身的价值定位(我是谁)-制定明晰的战略(去哪里)-跨国治理问题(怎么去)的思考逻辑讲述了公司战略管理制定和执行的五个任务,为行业提供鲜活的、可复制的、可探索的实践经验,以提高学生对企业战略管理的认识和理解,同时也可以为学生提供更广宽的视野和更丰富的经验。

专家讲座



对标世界知名企业,借鉴并学习企业的国际化战略和思维,特邀请了中集集团原副总裁、副书记于亚做了题为“国际化战略和系统思维”的分享。中集作为一个全球市场占比达60%外向型企业,其中70%都是海洋和涉海产业,他以海洋工程为例,回顾了海洋工程在过去二十年的上升期和深度调整期,指出当前全球海工市场已呈现出稳定的国际油价环境、高位的海工装备租金以及90%的海工装备利用率等市场高峰期的特征。同时,他结合中集的具体案例,深入浅出地解析了中集的创新路径、战略选择及转型等思路,为同学们提供了深刻的启示。

微论坛

初创企业的战略规划,更能为自主创业的学生带来指导性的意见,本次学习特邀请各行业校友以“科创战略思考”为主题,各位亲历者从各自的理论和实践中总结经验为我们带来更具可行的科创企业的战略方案。

徐永以“新一代智能监护机器人”为题进行分享,徐永回顾了他的从业经历,从市场的角度选择了创业的领域,确定发展方向后,如何有效的找到合伙人,在面临倒闭的情况下,如何能够生存下去,在此他深刻体会到公司的战略制定是至关重要的,独特新和同质发展的问题罗海超以“互联网数据中心运营创新几点思考”为题,提出在微创新企业,创新需来自于日常工作的具体事例,创新来源于市场、团队价值和执行力。冯耿超以“繁华与天道,科技与创新为点”围绕医疗创业的分享,通过他的创业过程,告诉我们初创的企业,要深刻考虑战略分配的问题,同时在企业创业的过程中,企业活得长比活得好更重要。

许国斌以“企业研发及国际化的战略思考”的分享,他通过中国产业与日本产业的分析,分析产业发展的逻辑,企业规划中做好市场需求端是尤为重要的。


汇报总结

企业实地的参访、理论知识的学习、聆听专家的国际战略和初创企业的经验分享,学生将以小组的形式以“企业战略如何提升核心竞争力-选择我们参访企业:海洋电子信息产业研究或坝光国际生物谷为研究对象,”进行小组汇报,汇报的内容须结合企业竞争战略理论,从企业竞争优势角度,分析企业通过何种战略提升核心竞争力,梳理所选企业发展脉络与目标,结合相关理论创新企业选择当前竞争战略的原因,通过SWOT分析评估企业阶段的战略,并提出可行性建议。

同学建议汇总

结合课堂讲授和学习的创新理论,分组汇报了海洋产业院和坝光生物谷的研学思考:   

1、研究院的“核心技术”具有复杂系统特征。取得0-1突破后,实现1-10突破的除需要系统本身的突破、成熟、验证,还需嵌入用户和供应链的突破和匹配。

2、研究产业院创新战略的重点不仅是0-1突破解决卡脖子问题的平台模式设计,还涉及到复杂系统创新的“战略联盟”生态和以“集中战略”实现国家重大突破与民营初创企业资源匹配度。

3、创新动态管理需要“二元思维”,须强有力地快速推出“降维打击、第二条短平快产品线策略”,以快速增长的“降维推广转化”和产业收益,支持和支撑产业院持续发展。

同学们来自各个领域,游学时间短暂,对产业了解有限。但对成长中的产业研究院表现了极大的关注和热情。

企业信息反馈

感谢同学们的积极反馈,尽管交流时间短,但对产业院的认识非常到位,包括核心技术,战略定位,发展路径以及面临的问题,尤其给出的建议“降维打击、第二条短平快产品线策略”值得借鉴。再次感谢各位老师和同学们的关注和热情,期待将来的进一步交流。


为了帮助学生理解战略理论知识,找到落地路径,本次课程同学们带着问题走进企业交流互动、通过理论学习深入思考、对标国际一流企业战略路径、吸取校友企业的实践经验,通过组队参与共创式研讨会、运用团队共创法,从不同角度、多方面开展头脑风暴,思考科创企业可能会遇到的挑战,借鉴大企业和实战企业的智慧,共创有效对策,形成战略分析方案进行汇报和探讨,并提出建设性意见,最终将整体汇报结论汇总整理后反馈到企业,形成了闭环。使课程教学更加贴近学生和企业的实际需求,学生都是企业的践行者进行研究性的学习。

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